KUMON公文式教育體驗

幾周,剛好有個可以帶小朋友到「KUMON 汐止莊敬青山教室」體驗課程的機會,在我瞭解了澎哥跟爽咩的意願之後,兩個人也都很爽快的答應了,本以為 KUMON想要邀請的是哥哥,但沒想到人家指定要咩咩,為了怕有「意想不到」的狀況,我只好先跟對方打聲招呼說爽咩選手的「花招」可能會比較多一點…

「對,沒關係,我們知道! 」電話的那一端這麼回答我。

哈哈,顯然她們已經透過FB認識爽咩了!

「OK,那就到時候見囉!」

KUMON基本介紹
KUMON老師的任務在孩子進入 KUMON教室開始學習之後,老師會透過觀察每個孩子的學習狀態,徹底掌握孩子真正的能力,並給予適當的提示、引導、鼓勵來幫助孩子自己解決問題。再根據孩子的學力診斷測驗、各級別的教材檢定測驗,為孩子預定三個月、六個月、一年後的學習進度計畫,並在個別懇談會上,向家長詳盡報告孩子的學習狀況、學習成效,並利用教室通訊等管道,定期與家長進行溝通。

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KUMON特別著重在數學、英文、國語的能力培養

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今天與爽咩一起來到 汐止莊敬青山教室,感覺內裝很新,原來今年八月才新開幕!

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趁老師跟爽咩「博麻吉」的時候,來拍拍教室的一些環境

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嶄新的課桌椅、寬暢的走道距離,有別於一般安親班擁擠的環境

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老師的批改處

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在角落瞄見用填色遊戲來學習的教材,這招對爽咩會很買單!

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老師:那我們就準備開始囉…

就在老師準備引導爽妹進入本次的教學體驗時…
爽咩:老師我可不可以先做一件事,這件事對我來說非常重要!(我:驚! 來了! 出招了@@!!)
老師:喔喔!? 好啊,那是什麼事呢?

接下來爽咩竟然從自己的背包抽出一本卡通圖鑑+畫圖工具!!!!!!!!!!!!
(嚇,不是說好只放故事書嗎!!!@@)

爽咩:我必須先畫一下KITTY,因為她從剛才我們出門就一直想要被我畫出來! (我心想:最好是啦!!!)
老師:喔好啊,那我們就先畫5分鐘,畫完我們再開始上課,妳覺得好嗎?
爽咩:嗯嗯。
還好老師給了一個讓雙方都很滿意的答案~呼~ (下次出門還是先檢查她到底帶了什麼~ )

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很認真的在找她的 KT ~

kumon_11老師也很有耐心的在旁邊陪爽咩邊畫圖邊討論聊天…

kumon_12這本這麼重…妳也給我偷渡出門…

kumon_13一副啊~~~舒服惹的表情…

kumon_14老師:好囉! 那我們就正式進入課程吧! 來,首先我們來試試國語吧^^

kumon_15在老師的引導下,爽咩也很快的進入狀況…

kumon_16老師一邊鼓勵,遇到比較難的也一邊提示爽咩,並默默觀察爽咩對於問題認知的程度…

kumon_17怎麼覺得她們好像認識很久了 XD …

kumon_19持續地進行解題中…

kumon_20拔拔在旁邊抓拍不同角度的學習情境照~

kumon_21其他老師正在為待會兒的課程準備…

kumon_22kumon_23爽咩很認真地聽老師說明…

kumon_24老師:很棒! 加油加油,就快要完成了!

kumon_25YES! 恭喜妳完成囉! 整個過程約莫30分鐘以內(體驗了國語與數學)
老師:太棒了! 來個 GIVE ME FIVE 吧!!!
就在這個決定性畫面的瞬間,如果有人能在人類眨眼速度為250毫秒內拍到閉眼照,而剛好被拍的人也閉眼,只能說,父女倆真的太有默契@@

kumon_26完成體驗的當下,學生也陸陸續續地進來教室準備上課了,我發現有一點滿有趣,這裡的學生都很自動自發,教室內也頗安靜,不會像之前爽咩曾經去過的安親班那樣吵鬧,大家一進來教室就開始進行自己的學習,也不需要老師在特別叮嚀催促…

kumon_27特寫一下書包,配色挺鮮豔明亮的!

kumon_28大家都很快的就定位開始學習…

kumon_29OK! 終於到了與家長分析小朋友學習進度與建議的時刻,就留在最後一起分享說明吧。

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櫃子上擺滿了肯定同學們努力的獎座…


體驗心得

小妮子上課去

這次帶爽咩來體驗KUMON的國語、數學教學方式,而從老師測量的學力診斷結果中發現,爽咩對於目前小一課程是比較跟不上的。關於這一點,其實在爽咩進行體驗前自己心裡大概就有個底了,而老師也建議若是在家可以多陪她閱讀有興趣的故事書,及多練習算數等

我本以為這邊的教學會以教學校功課為主,畢竟這是每天追著學生跑的事情,但結果竟然不是! 老師說她們並不會讓學生在教室裡寫功課,而是以學習KUMON的教材為主,也就是說,學生們在這裡寫的、學習的(也另有適量的家庭作業),是學校功課以外又多出來的!

「那,這樣學生會願意嗎!?」 這是我當下直接的反應!

老師表示,為了不增加課業的負擔量,KUMON每科每次的課程設計大約都落在20~30分鐘以內結束(其實家長不用先回家再來接,去隔壁超商滑一下手機再回來接就可以了 XD ),若有學習上的問題,老師也會陪著引導學生。

也是啦!在職場上,開一場會通常只要超過30分鐘,就有一半的人貌合神離、腦袋跑去夏威夷衝浪了,更何況是小孩?

此外,KUMON老師會依照學生目前的學習程度,給予相對應的教材進行學習; 他們把學習階段切割得很細,讓學生在往上學習的時候不會感受到突然變得很困難,透過這樣的方式讓學生能很順利的銜接到下一階段,對於孩子來說也比較容易有一種成就感。

KUMON強調的是?

一種自主學習的態度與方法吧!此外我從KUMON的介紹裡看到一句我也滿認同的一句話:我們重視的不是「什麼都教」,而是「什麼可以不教」。

其實 KUMON大可以學校課程為主要學習目標,直接教導學生解題,但卻走了另一種方式,「我讓你學習別種題目,會跟學校教的相關,但又並不直接,如果你會做 KUMON的內容,那你一定也會做學校的作業,可是,學校作業就請你自己寫。」

聽起來,有沒有很像與其我給你魚吃,不如給你釣竿的道理?


了解小孩每個階段需要的是什麼

爽咩目前是個超樂天的小一生,個性直接卻也缺乏耐性,唯一能讓她安靜下來的就是畫圖,其規模更勝她老爸,舉凡家裡能塗鴉、剪貼的地方及生活用品等都不放過,每天都在家裡進行「正常能量釋放」。有一句話是這樣說的:「整個家裡都是我的美術館」來形容再貼切不過。

我100%支持她的興趣,但我與媽媽卻也會為她的學習進度感到擔心,學校老師也有告訴我們爽咩的學科可能需要再加強,而我們其實該做的一樣也沒少 (除了讓她上安親班),陪她看故事書、陪她把數學題目用成遊戲玩…

而一樣的情況在哥哥身上並沒有這些問題,我知道每個孩子都是獨特的,因此也不會去給爽咩壓力,只是為此我與媽媽仍在為尋找適合她的學習方式而傷腦筋…

關於「該如何教育孩子」的文章,相信大家只要透過網路搜尋,應該一夜也看不完,而面對這麼多教育流派到底該怎麼選擇? 我想有一點更重要的是「你瞭不瞭解小孩現階段究竟適合哪種的學習方式?」

每個人對於「知識」的定義可能不會一樣,有人就是喜歡做學術研究,很棒! 有人需要把它當作工具使用以達成特定目標,也有道理!

以現階段的爽咩來說,我還看不到她想成為國英數理大師之類的慾望(不過以後誰知道呢?),但反而在繪畫上有著強大的自主驅動力,我認為知識會是未來讓她完成繪畫夢想的工具之一,如果她可以讓學習知識的時間更有效率,就可以轉而把更多的資源投注在有熱情的地方上,那這樣對她來說應該會更好。

孩子學習,適才適教。別逃避,你才是孩子真正的導師

如同前面說過,KUMON提供給孩子的比較像是一根釣竿,你能釣多大隻的魚就再給你給多高拉力的釣線,並且幫助孩子能有效率、有成就感的學習。但身為家長的我們也不行偷懶,教育的路上不能只是把孩子外包給外面教育機構就好,你也必須參與,並時時觀察與理解孩子,讓他們願意跟你分享內心的事情或想法,才能慢慢發現他們的天賦或熱情所在。

我不敢說對KUMON的教學系統已經完全體會(畢竟也才體驗一次),但我覺得如果KUMON就在你家附近,不妨帶孩子親自去試試看,我敢說如果孩子不喜歡, KUMON的老師也不會勉強(其實勉不勉強,答案在於父母自己。)就在體驗完後回家的路上,我問了爽咩一句:「如果可以,會想來這邊學嗎?」 她說好ㄟ。

試試看讓孩子去體驗,然後聽聽他們怎麼說吧。

不囉嗦之快問快答

Q:KUMON每科每次學習多久?
A:正常來說約20~30分鐘

Q:KUMON在上什麼?
A:KUMON有數英國三科專業教材,老師會觀察孩子的學習狀態,依照情況給予個別化的教材與指導

Q:KUMON的教室在哪裡?
A:請查詢>>> https://bit.ly/2RyW7Bg

Q:公文式教育的特點?
A:立馬看>>>https://bit.ly/2AR6jzL

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